artículos referentes a informática.- Incrementar las oportunidades de experiencias de laboratorio mediante simulación.
- Como herramienta general para profesores y alumnos.
- Recupera la información de los bases de datos.
- Sirve de base de redes de información.
El ordenador según algunos autores:
- Según el profesor de la universidad de Estánfor. el ordenador es como libro de texto con una función interactiva.
- El ordenador es como un medio de expresión (Dwyer).
- El ordenador hace de maestro que expone, pregunta y evalúa.
LOS ENFOQUES:
Programas informáticos de adiestramiento y práctico; convierten el proceso de aprendizaje en un trabajo que intenta optimizar las mejores de rendimiento y limitan el significado de la indibidualización al ritmo del progreso y al nivel de dificultad.
Programa s informáticos para la enseñanza asistida; los sistemas de enseñanza asistida por el ordenador están estructurados en contra del aprendizaje experimental fuera del marco tecnológico, de los saltos cuantitativos del aprendizaje y del pensamiento reflexivo.
Los ordenadores como herramienta intelectual; nos ayuda a desarrollar una capacidad limitada de acción intelectual. Aprender a programar es sólo una buena manera de aprender a pensar a cerca de problemas de procedimiento.
EL ORDENADOR COMO MEDIO COMO MEDIO DEL APRENDIZAJE CURRICULAR:
- El ordenador como medio del aprendizaje que engloba el conjunto de aplicaciones de ejercitación y practico.
- El ordenador como medio indirecto del aprendizaje.
- El ordenador como herramienta para la programación.
- La herramienta como la transmisión de la información y el conocimiento.
- El ordenador como la herramienta para el desarrollo de la potencialidad.
FUNCIONES DEL PROFESOR ANTE EL RETO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN:
- Favorece el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo (el profesor debe preparar,estimular y guiar la oportunidades de aprendizaje)
- Utilizar los recursos psicológicos del aprendizaje (la psicología del aprendizaje se orienta)
- Estar predispuesto a la innovación (el papel del profesor toma nuevas derrotas al aceptar la innovación como: diagnosticar, crear, ayudar, personalizar motivar el aprendizaje)
- Poseer una actitud positiva ante la integración de nuevos medios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Integrar los medios tecnologicos como un elemento mas del diseño curricular(uno de los factores que afectan la operatividad de los medios es su falta de integarción curricular)
- Aprovechar el valor de la comunicación de los medios para poder favorecer la transmisión (uno de los características del hombre es su capacidad)
- Conocer y utilizar los lenguajes de códigos semánticos (un profesor debe estar siempre preparado a al apertura de nuevos lenguajes y familiarizarse con ellos)
EL ORDENADOR EN EL AULA
El ordenador ha entrado en el campo del aprendizaje de nuestros alumnos provocando una forma de adquisición de conocimientos diferente a la usual. se debe utilizar el ordenador para que sean los alumnos quienes al manejar estos instrumentos, desarrollen sus ideas, tengan la capacidad de aplicar sus conocimientos y sientan mas confianza en si mismo.
